El vídeo objeto de análisis en esta entrada (Figura 1), que fue viral entre 2018 y 2020, es protagonizado por Álvaro Sánchez, un estudiante zaragozano de Bachillerato.  Figura 1. Captura de pantalla del vídeo. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=YpKRVss2Wj8 Este estudiante realiza, junto a sus compañeros de clase, un análisis del sistema educativo. Desde su perspectiva, él destaca en algo más de 10 minutos algunas de las deficiencias más significativas del sistema vigente: (1) el papel de la política en el ámbito educativo; (2) la metodología didáctica; (3) el currículo; y (4) el acceso a la universidad. Quizás, lo más llamativo de este vídeo es que se contextualiza en el mismo aula donde tiene lugar el acto educativo, realizándose a modo de clase magistral y dirigiéndose a sus iguales (alumnos). El vídeo se difunde a través de YouTube a principios de 2018, a partir de esta plataforma de streaming da el salto a otras redes sociales como: Facebook, Twitter o WhatsApp...

El pasado 3 de febrero del 2020 con motivo de la final de la Super Bowl (EE.UU.) se llevó a cabo un acto musical inaugural. La participación de artistas de la talla de Shakira o Jennifer Lopez animó a los espectadores y telespectadores del evento deportivo. Fruto de esta actuación la cantante Jennifer Lopez lanzó un reto a través de Tik Tok a fin de promocionar una de sus coreografías, que puedes ver a partir del minuto 9:57 hasta el 10:23 en este vídeo . En el marco del Máster en Cultura Científica y de la asignatura de Redes sociales en la comunicación científica que estoy cursando en la actualidad, se presenta un análisis del fenómeno viral que protagonizó el  #JLoTikTokChallenge en las redes sociales . Este constituye la  Tarea 2.1 . Aquellas personas que participaron en el reto lanzado por Jennifer Lopez y contribuyeron a su viralización comparten una serie de gustos y características personales. Seguramente, estas personas son apasionados de la música o el bai...